Mohammed maakte een hemelse reis en ontmoette oude profeten en Allah. Dat verandere zijn leven.
Wie ontmoeten de leerlingen op hun levensreis?
Een verhaal uit de islam: Waarom zijn oneerlijke mensen rijk en belangrijk? En waarom zijn andere mensen, waar niets op aan te merken valt, arm en niet belangrijk? Alleen Allah kan deze vragen beantwoorden. Daarom gaat een boer op reis, vastbesloten om Allah te ontmoeten. En zoals in veel Arabische landen leiden alle wegen naar de woestijn. Het duurt ook niet lang of de boer komt daar terecht. En uiteindelijk staat hij tegenover iemand die nog minder heeft dan hij…
Een groepje jongens en meisjes krijgt op school de opdracht in hun eigen omgeving gegevens te verzamelen over de vier grote godsdiensten. Wat wil het zeggen als je moslim bent? En welke gebruiken horen bij de islam? Om dat uit te zoeken en om elkaar beter te leren kennen, gaan zij als jonge journalisten naar de moskee.
Aan het eind van de maand ramadan wordt het Fitr-feest gevierd. Na het vasten worden er zoete gerechten gegeten. Maar Eid-al-Fitr is veel meer dan het eten van zoetigheid…
Een les over één van de pijlers/zuilen die de basis zijn van de islam: zakaat, de armenbelasting. Moslims geven een deel van hun bezit aan de armen. Deze les is nog in ontwikkeling.
In deze les maken de leerlingen kennis met de Koran, het heilige boek van de islam.
Een kennismaking met de moskee, het gebedshuis van de moslims.
Een islamitisch verhaal over een goede daad van de oud Djoeneid.
Delen met de ander is een van de belangrijke thema’s bij het islamitische Offerfeest. De leerlingen ontdekken of delen echt vermenigvuldigen is.
Een schaap om te delen, een leven om te geven. Een les over jezelf, over wat je hebt en doet. Over wat je doet voor een ander en wat anderen doen voor jou. Over Allah, Ibrahiem en zijn zoon.
Een les bij een islamitisch scheppingsverhaal, waarin Allah de mens creëert uit een handvol zand van over de hele wereld met een explosie aan (huids-)kleuren…
Eid al-Fitr wordt ook wel het Suikerfeest genoemd. De profeet Mohammed stelde het in zodat het leven ‘zoeter’ zou zijn voor iedereen.
Een les over het islamitische gebedssnoer en de 99 namen van Allah.
Jezus liet de mensen zien dat uiterlijk niet belangrijk is. Het gaat erom dat je kijkt met je hart. Moslims ervaren tijdens de hadj hoe dat is, omdat alle uiterlijke verschillen dan wegvallen. De leerlingen onderzoeken hoe zijzelf omgaan met (on)gelijkheid en hoe je anders – met je hart – kunt kijken naar jezelf, de ander en de wereld om je heen.
De leerlingen ervaren dat geboorteverhalen in godsdiensten een belangrijke rol spelen, ook in de islam. Voor de moslims heeft de geboorte van de profeet Mohammed bijzondere betekenis. De kinderen leren een aantal gebruiken en rituelen die bij de herdenking van de geboorte van Mohammed horen.
Een les rond een verhaal uit de islamitische cultuur: Het koperen blaadje. Het maakt onderdeel uit van vier verhalen, waarin verteld wordt over de levensreis van Abdallah. De leerlingen ontdekken dat in dit verhaal verschillende waarden een belangrijke rol spelen: verlangen, egoïsme, moed en doorzettingsvermogen.
De leerlingen horen een Arabisch verhaal over een mens die op zoek is naar God (een bewerking van een Arabisch verhaal uit de islam).
De leerlingen leren de bijzondere betekenis en behandeling van de Torarollen kennen voor het jodendom en daarmee ook voor de andere religies van het boek (christendom en islam).
De leerlingen ontdekken dat er in het christendom en de islam op verschillende manieren gebeden wordt, maar dat er ook overeenkomsten in het bidden zijn.
De leerlingen kunnen de gebedshuizen van christendom, jodendom en islam onderscheiden. Door kennis te maken met het gebouw komen de leerlingen meer te weten over de verschillende godsdiensten.
Een les waarin de leerlingen ontdekken dat er verschillende manieren zijn om een geboorte te vieren, maar dat er ook overeenkomsten in het vieren zijn.