Op zoek naar wat de kunstenaar Pavel Égüez ons wil vertellen in zijn muurschilderingen El grito de Los Excluidos, specifiek die bij Pinksteren.
Wat maakt de kerststal zo bijzonder en geliefde? Wat maakt dat deze door kunstenaars en amateurs in allerlei culturen op zoveel verschillende manieren wordt uitgebeeld? En wat maakt dat één persoon uit het verhaal zo verschillend wordt uitgebeeld?
Aan de hand van een afbeelding van 'De sabbat der eenvoudigen' van W.N. Werkman ontdekken en leren de leerlingen de betekenis van de sabbatsviering voor de joden.
Waarom zijn mensen zo blij als ze het joodse feest Simchat Tora vieren en hoe geven kunstenaars die blijdschap weer?
Een verhalend ontwerp - voor 4 lessen - rondom een tentoonstelling van het Bijbelse scheppingsverhaal. De leerlingen maken een tentoonstelling waarbij de kunstwerken bestaan uit natuurlijke materialen aangevuld met gekleurd papier of karton.
In de christelijke traditie is klassieke muziek bij uitstek verbonden aan de feestdagen. In deze les staat het Weihnachtsoratorium van J.S. Bach centraal. De leerlingen verwerken en verbeelden het geboorteverhaal van Jezus in woord, beeld en klank.
De leerlingen maken kennis met de schilder Piet Mondriaan aan de hand van zijn schilderij 'De rode boom'. Daarbij horen ze het verhaal 'De perzikboom'en maken van drie verschillende bomen een eigen fantasieboom.
Een kennismaking met rituelen rond een huwelijk in hindoeïstische traditie, met name het beschilderen van de handen van de bruid.
Bij dit schilderij van Mondriaan wordt het verhaal van Zachëus verteld. Wat willen de leerlingen delen en wat willen ze liever geheim houden?
De leerlingen maken kennis met glas-in-loodramen en ontdekken dat deze ramen een verhaal vertellen. Via het maken van een kerkraam geven ze op hun eigen manier gestalte aan het kerstverhaal.
Wat is een droom? Waar komen dromen vandaan? Zit er misschien een engel in je hoofd als je droomt? Als je kijkt naar de schilderijen van Marc Chagall zou je dat bijna denken.
Een les over de boom van goed en kwaad en het schilderij 'De grijze boom' van Piet Mondriaan. De leerlingen ontdekken hoe deze twee kanten van het leven met elkaar te maken hebben.
De leerlingen maken kennis met Gaudí en zijn bekendste werk La Sagrada Familia.
In de verwerking worden hun eigen vermogens tot samenwerken en overleggen getest. De kinderen blikken vervolgens terug op hun manier van samenwerken.
De leerlingen ontdekken aan de hand van schilderijen van Ruud Bartlema de symbolische betekenis van enkele letters van het Hebreeuwse alfabet.