De leerlingen ontdekken dat het verhaal van de storm op het meer geen natuurkundig verhaal is, maar een verhaal met symbolische betekenissen. Evenals in het verhaal van Noach staat de zee hier voor chaos en dood; de storm verwijst naar de angsten en tegenslagen die in een mensenleven voorkomen.
Een bordspel met gesprekskaarten over het leven van een boeiende persoonlijkheid, in dit voorbeeld Ruth. Levenskaart brengt de biografie van een persoon in beeld en nodigt de leerlingen uit stil te staan bij belangrijke gebeurtenissen uit dit levensverhaal.
Mohammed maakte een hemelse reis en ontmoette oude profeten en Allah. Dat verandere zijn leven.
Wie ontmoeten de leerlingen op hun levensreis?
Iedereen gaat wel eens op weg. Je weet niet altijd waar naar toe, je weet ook niet wie je zult ontmoeten. Het kan spannend zijn, een avontuur, maar het kan ook een 'gewone' weg zijn. Op weg gaan doen we allemaal. Je kunt het je levensweg noemen. Maar thuiskomen...? Wanneer ben je echt thuis, bij wie voel je je thuis? Waar is je thuis? En kun je je bij God ook thuis voelen?
Algemene informatie en achtergrondinformatie bij de lessenserie 'Reis je wijs!'.
Een les die een ontdekkingstocht op zichzelf is; een toch door de Bijbel, dat grote reisboek vol verhalen, met tops en flops voor jouw levensreis.
In dit bedevaartspel 'lopen' leerlingen over een spelbord naar een eindbestemming. Deze eindbestemming kan van te voren door de docent bepaald worden. Door middel van dit spel oriënteren de leerlingen zich op zichzelf, de ander en het leven. Ze ontdekken dat heroriëntatie hen dichter bij zichzelf brengt en dat een bedevaart wezenlijk anders is dan een wandeling, omdat het te maken heeft met spiritualiteit, geloof en leven. Het spel wordt gespeeld in groepjes van ca. 6 leerlingen en kan eenvoudig aangepast worden aan een thema door enkele specifieke opdrachten toe te voegen.
Job heeft vette pech. Of toch niet? Een les over ongeluk hebben in je leven en hoe je daar mee omgaat. Vragenderwijs gaan de leerlingen met elkaar in gesprek over eigen momenten van pijn.
Ken je de verhalen over Maria Magdalena? Wat is het echte verhaal of is elk verhaal echt? En welk verhaal is nog niet verteld? Het verhaal over haar dromen misschien? In deze les maken de leerlingen kennis met verschillende verhalen over het leven van Maria Magdalena. Ze doen dit aan de hand van zeven schilderijen van bekende kunstenaars. Ook schrijven de leerlingen hun eigen levensverhaal, een verhaal uit deze tijd, waar de mensen zich later misschien ook over zullen verwonderen.
Een les bij het boek 'Kind i' van Steve Tasane. Kind I woont alleen, zonder ouders, in een vluchtelingenkamp. Maar wie kent hem nog? Kent God hem nog? En hoe wordt hij ooit weer een gewoon kind, een kind met een ‘levensboek’?
Noömi kijkt hoopvol naar de toekomst. Ze heeft een kleinkind in haar handen. Tijdens de verwerking kijken leerlingen naar hun eigen levensverhaal.
Leerlingen maken kennis met een oud Surinaams verhaal, waarin ze ontdekken dat op weg gaan betekent geven en nemen. Je geeft iets weg en je krijgt er iets voor terug. In de ontmoeting betekent Jakóno iets voor zijn medemensen en al deze ervaringen brengen hem vriendschap, geluk en voorspoed.
Een lessenserie bij het verhaal 'De reis van Tobias' (Nico ter Linden). De leerlingen ontdekken dat in de bijbel prachtige sprookjesachtige en waardevolle verhalen staan, en leren dat bijbelse verhalen een symbolische en een actuele betekenis hebben.
Leerlingen ervaren dat hun levensgeschiedenis te maken heeft met hun (voor)ouders, maar dat ze zelf ook invloed hebben op het vervolg van hun levensverhaal.
Derde les van een lessenserie over Jozef. De leerlingen ontdekken dat het levensverhaal van Jozef en de levensverhalen van mensen (ook die van henzelf) neit altijd gladjes verlopen, maar hoogte- en dieptepunten kennen. De ontdekken tevens dat God bij deze ervaringen niet altijd direct zichtbaar is, maar dat Jozef achteraf zijn aanwezigheid wel heeft ervaren.
Zesde en laatste les in de lessenserie 'Altijd onderweg?!' over Jakob.
In deze les komt Jakob, de reiziger, weer thuis, bij zijn oude vader Isaak. Hij krijgt veel terug": de vergeving van zijn broer, het weerzien met zijn vader, zelfs een nieuwe zoon, Benjamin. Maar hij verliest zijn lievelingsvrouw Rachel.