Het Bijbelverhaal over Maria en Elisabet uit Lucas 1 krijgt meer diepgang met het begrijpen van het heerlijke lied dat Maria zong, het Magnificat.
Een les over het diepe, hoopvolle verlangen dat een vrouw die in verwachting is van een kindje in zich draagt: de engel die de geboorte van Jezus kwam aankondigen bij Maria zag het al in haar ogen… Een bewerking van het bijzondere verhaal dat José Saramago schreef over de aankondiging van de geboorte van Jezus.
Je hebt wensen en verlangens, misschien wil je wel ‘iemand anders’ zijn, voor een dag of voor altijd. Maar wie ben jij? Wat maakt jou mooi, sterk en krachtig en bovenal gelukkig? Aan de hand van het verhaal van de Japanse steenhouwer onderzoeken de leerlingen de mogelijkheden en grenzen van verlangens in het leven. Ze maken ook kennis met Psalm 63 waarin David zingt van zijn verlangen naar God.
Een les bij het verhaal over de verloren zoon. De leerlingen ervaren wat het betekent om op avontuur te gaan en alles te kunnen doen wat je maar wil. Maar vooral ook wat hen weer naar huis doet verlangen.
Wat zou de bedelaar uit de legende van Sint Maarten gedaan hebben met het stuk van Maartens mantel? Kan hij nu ook delen? De leerlingen leven zich in in verschillende rollen. Ze bedenken wat iemand nodig heeft en hoe het is om iets te delen of te ontvangen.
Maria en Elisabet verwachten een baby. Hoe ga je om met wachten? Wat zijn verlangens van de leerlingen voor nu en voor de toekomst? De leerlingen verkennen en delen gevoelens en gedachten rondom verlangen, hopen en wachten.
Zacharias en Elisabet verlangen naar een kind. Op een van de bekendste muurschilderingen van de Britse graffitikunstenaar Banksy verlangt het meisje naar haar rode ballon. De leerlingen denken na over waar zij zelf naar verlangen.
Een les rondom het prentenboek 'Lichtjes uit de ruimte', over lichtjes die doen verlangen naar een andere verre wereld. En laten nadenken over mensen die rondom je zijn en bij wie je hoort.
Marlies en de profeet Zacharia vertellen hun droom en daarmee over het verlangen naar andere tijden.
In de tijd van Sinterklaas en Kerstmis hoor je regelmatig het woord ‘verlanglijstje’. Met deze lessen onderzoeken we het woord ‘verlangen’. Verlangen is een sterke emotie. We kunnen onze leerlingen vanuit het verlangen stimuleren om aan het werk te gaan om iets te bereiken. En religieuze verhalen kunnen helpen om een spiritueel verlangen te bereiken.
Welke droom hebben de leerlingen? Komt die wel eens uit? En hoe zat het met de droom van koningin Maya over het witte olifantje? Kwam haar droom uit?
Een opvallende ster wijst de drie koningen de weg naar een bijzonder kind, symbool van hoop en verlangen naar een nieuw begin. Wat geeft ons hoop en perspectief bij een nieuw begin?
Waarom zou het volk van Israël een koning willen? Samen met de leerlingen onderzoek je dit verlangen. Aan de hand van het verhaal van Samuël en Saul en verwerkingsopdrachten denken de leerlingen na over hoe verlangen verblindend kan werken.
In het prentenboek 'Tin doet zijn zin' moet Tin leren vliegen. Maar Tin is anders. Hij vliegt niet; hij duikt liever. En de leerlingen? Welke keuze maken zij?
Het tweede deel van de les gaat over koning Salomo en zijn verlangen om dichtbij God te zijn.
Een les rond een verhaal uit de islamitische cultuur: Het koperen blaadje. Het maakt onderdeel uit van vier verhalen, waarin verteld wordt over de levensreis van Abdallah. De leerlingen ontdekken dat in dit verhaal verschillende waarden een belangrijke rol spelen: verlangen, egoïsme, moed en doorzettingsvermogen.